Wstęp
Zajmiemy się teraz krótko sprawą metod psychologii wychowawczej. Psychologia wychowawcza, będąc jedną z gałęzi psychologii, ma oczywiście do swej dyspozycji te wszystkie rodzaje metod, którymi rozporządza psychologia w obecnym stadium jej rozwoju, a które zazwyczaj omawiane są w podręcznikach psychologii ogólnej. A więc będzie to zarówno metoda bezpośrednia, na introspekcji oparta, jak i wszelkie metody pośrednie (obiektywne), polegające na interpretacji zewnętrznych objawów przeżyć psychicznych (wypowiedzi ustne i piśmienne, objawy mimiczne itp.). Zastosowanie znaleźć może tu, jak i na innych terenach psychologii, zarówno obserwacja w warunkach naturalnych, jak i eksperyment. Fakt, iż psychologia wychowawcza jest gałęzią specjalną, powoduje jednak w zakresie metodyki także szczególne wymagania. Wynikają one po pierwsze z okoliczności, iż psychologia wychowawcza jest w pewnej swej części nauką praktyczną. Otóż William Stern wykazał, iż, praktyczność" danej gałęzi psychologii musi odbić się także na jej metodach.